CESTA KOLEM SVĚTA 2011
Tématem letní intenzivky 2011 byla Cesta kolem světa a děti čekalo 5- denní putování po 5 kontinentech. Výuku vedl zkušený rodilý mluvčí, kterému pomáhala česká asistentka hovořící anglicky. V Českém Brodě běžel tento program celé léto, děti (4-11let) byly rozděleny do 8-členných skupin podle věku a pokročilosti, samozřejmě s odpovídající náročností výuky.
Každé ráno jsme začínali stavěním podlahového puzzle dětské mapy světa, určením destinace, přípravou pasu a mohlo se vyrazit. V Asii jsme navštívili rýžová pole. V Africe jsme si zatančili v domorodých maskách. V Austrálii jsme museli zahnat otravné komáry korkovými klobouky. V Americe jsme se proměnili v Sochy svobody a s netrpělivostí vyhlíželi zaoceánské lodě. Zážitků, slovíček i kamarádů bylo za celý týden dost. Vše jsme si zopakovali ve velké páteční hře, ve které děti vyhrály sladké překvapení.
Zábavnou výuku uvnitř i venku ale střídaly i výtvarné dílničky. Dětské šikovné ruce zvládly výrobu starých čínských svitků, papírové tkaní afrických koberečků, tečkovací techniku australských domorodců, lapače snů původních indiánů nebo trojbarevnou bambuli v barvách trikolory. Domů na památku si pak děti kromě výrobků, vzpomínek a nových znalostí odnesly také CD s fotkami z celého týdne. Šťastné tváře malých angličtinářů jsou pro nás učitele tou největší odměnou, loňský rok jich jen v Brodě bylo 35, v ostatních centrech pak celkem 70.
OHLASY z center:
Dobrý den,
zde slíbené krátké hodnocení Letní angličtiny:
Především, a co je nejdůležitější, děti byly nad míru spokojené. Každá ze tří skupin byla jiná, první asi nejproblematičtější, poslední nejlepší ( byly v ní nejstarší děti). Z té mé, prostřední, nechtěly děti domů a jedna holčička si i brzo přivstávala, aby už konečně mohla na angličtinu.
Podle věku se odvíjela i schopnost tvoření. Zejména ti mladší, tak do 5-ti let měli velké poblémy a v podstatě to byla výtvarka pro Scotta a asistentku, (kromě kreslení). Nejhorší byla poslední bambule, kterou i jinak zručné děti nějak nezvládly. Tu prosím neopakovat. Nejlepší byly klobouky, oba. Užitné věci měly obecně větší úspěch.
Co se týká náplně a samotného programu, bylo to výtečné. Střídání klidu a akce, svačinky. Opakování i nové věci. Nejúspěšnější byly hry s lodičkama u Ameriky a v Austrálii venkovní ragby. Skládání puzzle na čas mělo taky úspěch.
Scott je úžasný! Znovu za něj děkuji. Vše zvládl bez problémů, únavu na sobě nedal znát, i když v tom vedru a při dvojté směně ve druhém týdnu na to měl plné právo.
Eva Tesařová
Toušeňský Myšák o.s.
-------------------------------------------------------------------
Dobrý den,
myslím si, že celá výuka byla zorganizována na jedničku, děti byly velice spokojené.
Akorát si myslím, že program byl velice nabitý, tudíž plno naplánovaných věcí nebylo možné zrealizovat - z časových důvodů, což možná jediné přineslo pro děti zklamání. Děti a jejich rodiče dopředu měli (viděli) program na týden a pak přišlo zklamání, když se nestihl vyrobit např. jeden klobouk, či jiné věci....zase na druhou stranu se to vykompenzovalo tím, že dětičky pořád neseděly za stolkem a netvořily, ale také byla zapojena hra, zábava a pohyb:-)
Friedelová Hana
MC Svítání Nymburk
-------------------------------------------------------------------
